ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΟΧΙ ΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ

Όπως ήταν αναμενόμενο, μετά από μια σειρά σχολών εδώ στο ΑΠΘ αλλά και σε αρκετές σχολές πανελλαδικά, άνοιξε και στην σχολή μας η κουβέντα στην τελευταία συνέλευση τμήματος (22/4/13) για τα δίδακτρα στο μεταπτυχιακό. Η συζήτηση ξεκινήσει με αφορμή, όπως ισχυρίζονται μερικοί καλοθελητές καθηγητές μας, την μη βιωσιμότητα του ΠΜΣ (Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών σπουδών). Σύμφωνα λοιπόν…

Αποτελέσματα φοιτητικών εκλογών 2013 του σ.φ. Μαθηματικού

Ψήφισαν: 348 (484*) Έγκυρα: 335, Άκυρα: 13, Λευκά: 2 Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ.: 108 (148*) μαθηματικØί (ΣΠΑΜ και ανεξάρτητοι) : 73 (132*) Π.Κ.Σ.: 71 (65*) Φ.Ε.Ρ.ΜΑ.- Ε.Α.Α.Κ.: 35 (43*) Π.Α.Σ.Π.: 20 (58*) ΑΡ.ΕΝ.: 19 (24*) Αγωνιστικές Κινήσεις: 7 (5*) *αποτελέσματα 2012

ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

πως συγκροτείται το γνωστικό αντικείμενο ανά σχολή τι ρόλο επιτελεί η έρευνα γιατί αλλάζουν τα προγράμματα σπουδών ομιλητής: Περικλής Παυλίδης (καθηγητής στο τμήμα παιδαγωγικού Α.Π.Θ) Αριστερή Ριζοσπαστική Ενότητα Φυσικού_ Ε.Α.Α.Κ. Φοιτητική Ενότητα Ριζοσπαστών ΜΑθηματικών_ Ε.Α.Α.Κ.